В Бурятии Байкальский образовательный форум признан «машиной времени в будущее»
Проблемы, которые поднимаются на Байкальском образовательном форуме, проводящемся третий год в Бурятии, являются острейшими на данный момент. Через несколько лет многие идеи получают официальное закрепление на государственном уровне. Поэтому форум признан своеобразной «машиной времени», показывающей, что произойдет спустя некоторое время
Как уже сообщал сегодня «Байкал-Daily», в театре оперы и балета был дан официальный старт Байкальскому образовательному форуму. Впрочем, рабочие встречи уже начались утром. Эксперты в области педагогики обсуждали пути реформирования образования, в том числе самые неоднозначные вопросы – проблемы подушевого финансирования, ЕГЭ, малокомплектных школ, инновационные технологии.
- Эту экспертную площадку можно назвать «машиной времени». Многие вопросы, которые мы обсуждали на первом Байкальском образовательном форуме, сегодня являются самыми острейшими и популярными в государственной политике в сфере образования, - высказался заместитель директора института проблем образовательной политики «Эврика» Роман Селюков.
Для подтверждения своего смелого тезиса эксперт напомнил собравшимся в зале то, о чем они говорили два года назад, когда впервые приехали в Бурятию.
- Сегодня мы бурно обсуждаем вопросы, связанные с повышением заработной платы учителям. Понятно, что перед регионом стоит задача не просто обеспечить достижение этого барьера, но и удержать. Это возможно только в случае, если существует явно представленный механизм взаимосвязи финансирования со средней величиной заработной платы. Мы обсуждали это на Байкальском форуме-2009. И сегодня видим, что многие регионы уже показывают результаты этой работы, а многие понимают, что надо было начинать делать раньше. И таких примеров достаточно много, - рассказал Роман Селюков.
По его словам, подобными случаями интерес к форуму с каждым годом увеличивается. В 2009 году в Улан-Удэ прибыли чуть больше 20-ти делегаций. Сегодня их количество возросло до 53-х.
- Всем хочется побывать в этой «машине времени» и понять, как будет развиваться государственная политика в сфере образования. И понять не как стороннему наблюдателю, а формируя это общественное экспертное мнение, которое будет влиять на государственную политику. А в конечном счете – менять нашу жизнь и жизнь наших детей, - высказался Роман Селюков.
Представитель института проблем образовательной политики также озвучил ключевые позиции своего учреждения. Они были представлены на всеобщее слушание неслучайно – Институт имеет большой вес в сфере образования.
Главной мыслью эксперта стало то, что время глобальных, зачастую конфликтных реформ в образовании, но всегда масштабных преобразований, прошло.
- В течение нескольких лет необходимо завершить модернизацию системы образования, закончить все дела, которые были начаты. Это архисложная задача, - отметил Роман Селюков.
Как уже сообщал сегодня «Байкал-Daily», в театре оперы и балета был дан официальный старт Байкальскому образовательному форуму. Впрочем, рабочие встречи уже начались утром. Эксперты в области педагогики обсуждали пути реформирования образования, в том числе самые неоднозначные вопросы – проблемы подушевого финансирования, ЕГЭ, малокомплектных школ, инновационные технологии.
- Эту экспертную площадку можно назвать «машиной времени». Многие вопросы, которые мы обсуждали на первом Байкальском образовательном форуме, сегодня являются самыми острейшими и популярными в государственной политике в сфере образования, - высказался заместитель директора института проблем образовательной политики «Эврика» Роман Селюков.
Для подтверждения своего смелого тезиса эксперт напомнил собравшимся в зале то, о чем они говорили два года назад, когда впервые приехали в Бурятию.
- Сегодня мы бурно обсуждаем вопросы, связанные с повышением заработной платы учителям. Понятно, что перед регионом стоит задача не просто обеспечить достижение этого барьера, но и удержать. Это возможно только в случае, если существует явно представленный механизм взаимосвязи финансирования со средней величиной заработной платы. Мы обсуждали это на Байкальском форуме-2009. И сегодня видим, что многие регионы уже показывают результаты этой работы, а многие понимают, что надо было начинать делать раньше. И таких примеров достаточно много, - рассказал Роман Селюков.
По его словам, подобными случаями интерес к форуму с каждым годом увеличивается. В 2009 году в Улан-Удэ прибыли чуть больше 20-ти делегаций. Сегодня их количество возросло до 53-х.
- Всем хочется побывать в этой «машине времени» и понять, как будет развиваться государственная политика в сфере образования. И понять не как стороннему наблюдателю, а формируя это общественное экспертное мнение, которое будет влиять на государственную политику. А в конечном счете – менять нашу жизнь и жизнь наших детей, - высказался Роман Селюков.
Представитель института проблем образовательной политики также озвучил ключевые позиции своего учреждения. Они были представлены на всеобщее слушание неслучайно – Институт имеет большой вес в сфере образования.
Главной мыслью эксперта стало то, что время глобальных, зачастую конфликтных реформ в образовании, но всегда масштабных преобразований, прошло.
- В течение нескольких лет необходимо завершить модернизацию системы образования, закончить все дела, которые были начаты. Это архисложная задача, - отметил Роман Селюков.
Уважаемые читатели, все комментарии можно оставлять в социальных сетях, сделав репост публикации на личные страницы. Сбор и хранение персональных данных на данном сайте не осуществляется.
